Desarrollo y validación de la escala de arena corta

Desarrollo y validación de la escala de arena corta

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En seis estudios, los autores de este artículo crean y luego intentan probar la validez predictiva de una versión más corta de su escala de arena de 12 ítems anterior.

En el estudio uno, utilizando datos de un estudio anterior, la escala de arena de 12 ítems se acortó con éxito en la escala de grano de 8 ítems (Grit-S).

En el estudio dos, utilizando una muestra en línea de 1,554 adultos, se encontró que la escala de determinación de 8 ítems contenía muchas de las mismas propiedades que la escala de arena de 12 ítems más larga: estaba altamente correlacionada con la conciencia, contenía dos factores (perseverancia de esfuerzo de esfuerzo y consistencia de interés), el logro educativo previsto y se correlacionó inversamente con el número de cambios de carrera.

En el Estudio tres, 161 adultos completaron una versión informante del Grit-S para un amigo y familiar, que luego completó el autoinforme Grit-S. Se encontró que las dos versiones: información y autoinforme, se correlacionan aceptablemente (es decir, ambas miden aproximadamente los mismos factores).

En el estudio cuatro, se encontró que Grit-S en 2006 predice GPA y Grit-S en 2007, lo que sugiere que el rasgo es relativamente estable con el tiempo. Grit también se correlacionó inversamente con las horas que pasaban viendo televisión.

En el Estudio cinco, los cadetes que obtuvieron una desviación estándar más alta que el promedio en la arena y tenían un 99% más de probabilidades de completar el entrenamiento de verano (conocido como Bestia por su dificultad).

En el Estudio seis, se encontró que los finalistas de la abeja de ortografía nacional arenosa tenían más probabilidades de alcanzar rondas más altas.

En general, se demostró que el Grit-S tiene la mayoría de las mismas propiedades que Grit-O.

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Detalles del estudio

Estudio 1: Utilizando cuatro muestras anteriores (dos de los cadetes de West Point, uno de los finalistas de la abeja delettra y otra de los estudiantes universitarios), los autores cortaron los dos elementos predictivos individuales menos individuales para cada una de las dos subescalas (perseverancia de esfuerzo y consistencia de interés), dejando 8 artículos.

Estudio 2: Una muestra en línea de 1,554 participantes completó la escala de arena corta, el inventario de los cinco grandes, su edad, género, nivel de educación y número de veces que han cambiado de carrera.

Se confirmó que el Grit-S conserva sus dos factores: perseverancia del esfuerzo y consistencia de interés. Al igual que con Grit-O, Grit-S estaba altamente correlacionado con la conciencia (r =.77). También como Grit-O, Grit-S predijo el logro educativo y el número de cambios de carrera.

No está claro si se perdió la capacidad predictiva, es decir, si Grit-S predice con menos precisión que Grit-O.

Inspírate con citas sobre la arena y la perseverancia

Estudio 3: Una muestra en línea de 161 participantes completó una versión informante del Grit-S para un amigo y miembro de la familia, que luego completó el autoinforme Grit-S.

Las versiones informantes y de autoinforme del Grit-S tenían una consistencia interna en línea con lo que se considera cuestionarios de informantes precisos. Las dos versiones tenían una correlación de .45 para miembros de la familia, y .47 para amigos.

Estudio 4: Una continuación de un estudio de arena anterior, 279 estudiantes de secundaria retomaron el arengo, además de proporcionar su promedio de calificaciones y horas que pasan viendo televisión.

La correlación entre Grit-S en 2006 y Grit-S en 2007 fue .68, lo suficientemente alto como para demostrar estabilidad temporal. Grit-S en 2006 también predijo GPA un año después y pasó horas viendo televisión.

Estudio 5: Usando una tercera cohorte de estudiantes de West Point (se utilizaron dos cohortes para establecer la escala de arena original), 1,248 cadetes de primer año completaron el Grit-S de Grit-S completaron.

Los cadetes que obtuvieron una desviación estándar más alta que el promedio en la arena y tuvieron un 99% más de probabilidades de completar el entrenamiento de verano (conocido como bestia por su dificultad).

Estudio 6: Utilizando una segunda cohorte de finalistas de la abeja ortográfica, 190 finalistas completaron el inventario de Grit-S y Big Five.

Nuevamente, Grit-S se correlacionó fuertemente con la conciencia (r =.7). Grit-S también predijo qué tan lejos llegaron los finalistas en la competencia.

Los participantes que obtuvieron 1 desviación estándar más alta en la arena y tenían un 38% más de probabilidades de avanzar a más rondas.

Duckworth, un. L. & Quinn, P. D. (2009). Desarrollo y validación de la escala de arena corta (Grit-S). Revista de evaluación de la personalidad, 91, 166-174.

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