Medidas
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Escalas y medidas de psicología positiva
El Breve escala de autocontrol (Tangney et al., 2004) es un cuestionario de 13 ítems, que pide a los participantes que respalden las declaraciones en una escala de 5 puntos donde 1 = no me gusta en absoluto y 5 = muy como yo (E (E.gramo., "Me cuesta mucho romper malos hábitos" y "Hago ciertas cosas que son malas para mí, si son divertidas").
El Eysenck i.6 subescala de impulsividad junior (Eysenck, Easting y Pearson, 1984) es un cuestionario de 23 ítems, sí/no.
El Escala de calificación de autocontrol (SCRS; Kendall y Wilcox, 1979) es un cuestionario de 33 ítems. Este cuestionario de 33 ítems pide al evaluador que evalúe al niño usando una escala del 1 al 7, donde 4 representa al niño promedio, 7 el máximo impulsivo y 1 el autocontrolado máximo. Mide la capacidad de inhibir el comportamiento, seguir las reglas y controlar las reacciones impulsivas.
El Sistema de calificación de habilidades sociales (SSRS; Gresham y Elliot, 1990) es un inventario ampliamente utilizado de comportamientos infantiles positivos que los cuidadores califican en una escala de frecuencia de 3 puntos que varía de 0 _ nunca a 2 _ muy a menudo. Esta escala se modificó más tarde, utilizando 9 elementos de autocontrol válidos de 9 cara (E.gramo., "Controla el temperamento en situaciones de conflicto", "atiende a sus instrucciones") de la versión principal de las SSR y 10 elementos de la versión maestra de las SSR como una medida del autocontrol (Tsukayama, Duckworth y Kim, 2011; Tsukayama,
Toomey, Faith y Duckworth, 2010).
El Otis-Lennon School Habilidad Prueba Séptima edición (OLSAT7) es una prueba de 40 minutos que mide las habilidades verbales, cuantitativas y de razonamiento. Como el índice de prueba tiene una puntuación normalizada con una media de 100 y una desviación estándar de 16, y la puntuación está altamente correlacionada con IQ, la prueba es un proxy útil para una prueba de IQ más larga y más exhaustiva.
El Matrices progresivas de Raven (Raven, 1948) es una prueba no verbal de inteligencia fluida ampliamente utilizada. La prueba comprende una serie de 60 matrices, cada una de las cuales tiene un elemento que falta. La tarea en cada caso es seleccionar entre un conjunto de alternativas la pieza que completa el patrón correctamente.
El Escala de autoestima de Rosenberg (Rosenberg, 1965) es un cuestionario de 10 ítems de escala de 4 puntos.
El Cuestionario de elección monetaria de tasa de retención de retardo de Kirby (Kirby, Petry y Bickel, 1999) es un cuestionario de 27 ítems.
En el Tarea de elección de retraso (Duckworth y Seligman, 2005), cada estudiante recibió $ 1. Podrían mantener los $ 1 o cambiarlo por $ 2, una semana después.
El Inventario Big Five (John y Srivastava, 1999) es un cuestionario de 44 ítems que mide los niveles de los cinco rasgos de personalidad de los cinco grandes: apertura, conciencia, extraversión, amabilidad y neuroticismo.
El Escala de arena corta (Duckworth y Quinn, 2009) es una medida de grano de 8 ítems. La escala es una simplificación de la escala anterior de 12 ítems. Un resumen del estudio que definió y validó esta escala se puede leer aquí.
El Satisfacción con la escala de vida (SWLS) es una encuesta de 5 ítems que mide la satisfacción global de la vida (Diener, Emmons, Larsen y Griffin, 1985).
El Cuestionario de estilo atribucional (Asq; Peterson et al., 1982) presenta a los encuestados seis eventos positivos y seis negativos y les pide que proporcionen 'la única causa principal' de cada evento si este evento les sucediera. El siguiente encuestado califica cada causa en tres dimensiones (externo vs. interno, inestable vs. estable y específico vs. global) utilizando una escala de tipo Likert de 7 puntos.
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